Samsun’da eğitim süreçlerini sınıf duvarlarının ötesine taşımayı hedefleyen Okul Dışı Öğrenme Ortamları Projesi kapsamında geniş kapsamlı bilgilendirme toplantıları düzenlendi. Millî Eğitim Bakanlığı tarafından Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli (TYMM) hedefleri doğrultusunda başlatılan bu projeyle, öğrencilerin çok yönlü gelişimlerinin desteklenmesi amaçlanıyor.
Toplantılar Nerede ve Kimlerin Katılımıyla Gerçekleştirildi?
Samsun genelindeki tüm ilçeleri kapsayacak şekilde planlanan organizasyon, beş ayrı oturum halinde icra edildi. İlçe millî eğitim müdürlüklerinde görev yapan yöneticiler ile okul müdürlerinin katılım sağladığı toplantılarda, okul dışı mekanların eğitim sistemine nasıl entegre edileceği detaylandırıldı. Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli‘nin bütüncül eğitim anlayışı çerçevesinde, akademik başarının yanı sıra sosyal ve kültürel gelişimin de önemi vurgulandı.
Eğitimin Yeni Alanları Neler Olacak?
Program süresince, öğrenme faaliyetlerinin yalnızca sınıflarla sınırlı kalmaması gerektiğinin altı çizildi. Bu kapsamda; müzeler, bilim merkezleri, kütüphaneler, doğal yaşam alanları ve tarihî mekânlar gibi noktaların deneyim odaklı öğrenme süreçlerine dahil edilmesi planlanıyor. Bu alanların öğretim programlarıyla uyumlu, güvenli ve sürdürülebilir bir şekilde kullanılması hedefleniyor.
Dijital Platform Üzerinden Süreç Nasıl İşleyecek?
Etkinlikte ayrıca Bakanlık tarafından hayata geçirilen Okul Dışı Öğrenme Ortamları Dijital Platformu‘nun tanıtımı yapıldı. Katılımcılara platform üzerinden başvuru yapma, planlama oluşturma ve izleme süreçlerine dair teknik detaylar aktarıldı. Dijital sistem sayesinde uygulama süreçlerinin daha hızlı ve şeffaf yürütülmesi öngörülüyor.
Samsun’da Kaç Öğrenme Mekanı Belirlendi?
Toplantıda paylaşılan verilere göre, dijital platformda Samsun iline ait 131 farklı öğrenme mekânı yayımlandı. Bu mekanların ders müfredatlarıyla doğrudan ilişkilendirilerek en verimli şekilde kullanılması temel gaye olarak belirlendi. Yürütülen bu çalışmalarla kurumsal kapasitenin artırılması, başarılı uygulama örneklerinin yaygınlaşması ve eğitim kalitesinin yükseltilmesi amaçlanıyor.
Yayın Tarihi: 28.02.2026
